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陪孩子做作业心田戏何其多
发布时间:2019-02-28

咨询师冯清梅用以上的典型案例,带着读者走进孩子与家长因作业博弈的心田世界。

带着家长的猜忌,咨询师向家长问了两个问题:你知道孩子写作业拖拖拉拉或不乐意上学的起因吗?家长陪孩子的终纵目的又是什么?

妈妈带着7岁上一年级的囡囡来到咨询室,非常迫切地问道:“老师,你帮我看看我家孩子是什么心理问题好吗?”

家长听到,破马对第一个问题作出了回答:以为自己孩子勤,回避难题——但真的只是勤吗?既然家长提到了艰难,咨询师就问,那么这个艰苦究竟是什么呢?这时家长却认为,就是抄写生词,也没有什么困难的,可是孩子就是写得很慢,时常写出格,叫她擦掉重写不愿意,写了一会儿就说要上厕所,回来又喝一些水,坐下来不盯着,可能又会拿橡皮擦摆弄半天……在描述过程中,家长始终强调孩子各种拖沓、躲避,却不试想想,孩子为什么总是一再逃避呢?

辅导孩子做作业,对良多家长而言犹如梦魇。那么,应该如何摆正心态,在教诲孩子时树立正确榜样?广州市未成年人心理咨询与声援中心的咨询师借典范案例作剖析,带读者走进孩子与家长因功课博弈的心坎世界。

咨询师一看,孩子躲在妈妈身后,低着头,拉着妈妈的衣服。看了预约资料,咨询师理解到,囡囡写作业速度慢,字写不好,经常被老师把作业“打回来”补做或重做,妈妈觉得小孩造作业太拖拉,各种手段用过了,还是没法解决,最近发现孩子一提到写作业就哭闹、甚至害怕上学。

没足够懂得,不轻易斧正

家长的纠结:甩巴掌抑或本人上?

一坐下来,咨询师不开始提问,家长已滔滔不绝抱怨孩子的各种不配合。咨询师让小孩跟助教到游戏室玩,自己单独跟家长了解孩子情况。问到学习成绩,家长说“很差”,差到什么程度呢?大略是80多分,班上排名倒数前多少名。所以家长压力很大,不晓得怎么教,很多时候家庭作业也做不完,孩子也不肯写作业,字写得很丑,写一会儿就不愿再写。家长越是批评,孩子速度越慢,“陷入巴不得一巴掌打从前或絮叨卷起袖子自己干的难堪田地”。

未成年人心理征询


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